1989年，全国最年轻的高等中医药院校——山西中医学院在风景秀丽、环境优美的太原汾河之滨正式成立。作为山西省唯一一所培养高级中医药人才的高等学府，她是山西省中医药教学、科研、医疗中心。
　　进入二十一世纪，山西中医学院在依靠国家政策支持，全体师生员工精诚团结，艰苦奋斗，锐意进取，共谋发展，学校各项工作快速、健康发展，迎来了新的春天。

（山西中医学院领导班子）

　　发展新动力

　　在十八年艰难而快速的发展历程中，山西中医学院人不断汲取三晋文化的先进元素，弘扬和传承伟大的太行精神，形成了“艰且益坚、持重笃行”的独特办学风格。在 “追求真知、追求真理、追求真实、追求真人”的“求真”校训指引下，“坚持求真校训、坚持质量生命、坚持治校从严、坚持科学发展”的办学理念已深入人心；“职责、规范、严谨、效率”的工作作风已相沿成习，“诚信、精进”的学风已习以性成，“艰且益坚，持重笃行”的办学风格，已逐步内化为学校每一位师生的精神组成，成为具有鲜明特色的、激励全校师生奋力前进的文化诉求和精神动力，必将代代相传，薪火相继！

　　事业新希望

　　2003年，校党委提出了创建新型中医药大学的宏伟目标。2004年通过了《山西中医学院2004—2010年事业发展规划》，明确提出了未来几年学校的办学思路：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的基本路线和教育方针，传承三晋文化，发扬太行精神，坚持规模、结构、质量、效益协调发展。以人为本，以教学为中心，以中医药学科为主体，不断拓展学科领域；以本科教育为主，积极发展研究生教育和留学生教育，协调发展继续教育，不断拓展办学领域，努力创建具有较高水平和鲜明特色的中医药大学！蓝图已经绘就，事业充满希望，全校师生员工正在为目标的实现忘我的工作。

　　管理新措施

　　改革是推动事业发展的动力。学校党委带领全体师生员工秉承“求真”校训精神，主动迎接挑战，抢抓发展机遇，增加投入，完善学科，扩大规模，提升档次，进行全面有效的改革。
　　加大分配制度改革力度，分配制度改革向教师倾斜、向一线倾斜，教师的校内津贴达到行政管理人员校内津贴的1.62 倍；深化教学改革，全面修订了教学计划，加强了课程建设，改革教学内容、教学方法和教学手段；完善了科研激励机制，先后启动“前锋”和“攀登”科技计划，科研工作取得了突破性进展； 2004年底又成功接收了太铁中心医院和太铁结核病医院，后期临床教学实力大大增强。
　　加快后勤服务改革步伐，学生公寓管理通过了ISO9000质量认证体系，学生食堂被省卫生厅授予食品卫生等级A级单位。为教学、科研和师生生活提供优质服务，已经成为后勤职工的工作理念和工作原则。

　　教育新观念

　　在求真务实思想的引领下，山西中医学院形成了“求真”的良好风气，校风、教风、学风、考风步入了良性的发展轨道。
　　经过广泛深入的讨论和不断的实践探索，实现了教育思想观念的“三个转变”和“三个突出”，即由传统的以教师为中心向以学生为主体、以教师为主导转变，突出以人为本的思想；由传统的传授知识向知识与能力并重转变，突出锐意创新的思想；由传统的专业知识掌握向专业知识掌握与整体素质提高并举转变，突出全面发展的思想。
　　适应市场需求和中医药发展的需要，积极拓展本科专业方向。进一步完善“前期趋同，后期分化”的教改模式。试行特色班制、本科生导师制，培养“外向型”、“实用型”、“继承型”、“研究型”等多种类型的特色人才，逐步形成了有利于因材施教、人才辈出的教学管理机制。

　　教研新成果

　　多年的奋斗，多年的拼搏，教学、科研成果不断涌现。学校重视学科建设并整合了实验室资源，发挥了教学资源的最大效能。现有省级重点扶持学科4个，校级重点学科6个，共评出校级精品课程11门，《中医内科学》和《中医基础理论》被确立为省级精品课程，中医专业、针灸推拿专业两个主干专业被评为省级品牌专业。学校拥有4个国家中医药管理局二级实验室，2个省级基础课示范实验室:中药化学实验室、针灸实验室，现有的教学实验室全部通过了省教育厅的合格评估。
　　学校重视学术研究与技术创新，科研能力不断增强。近年来，出版各种学术著作近200部，发表学术论文500余篇；共承担各类纵向科研项目105项，其中，国家“十一五”科技支撑计划项目2项，国家自然基金项目6项，国家科技部项目6项，国家中医药管理局项目6项，累计取得国家科研经费1100余万元；获得国家和省部级科研成果奖励14项。学校还自筹经费相继实施“前锋”、“攀登”两大科技计划，鼓励科技创新，活跃学术氛围，推动科研工作的持续发展。

　　办学新理念
　　
　　21世纪的竞争是人才的竞争。学校实施人才强院战略：坚持观念创新，强化“以人为本”的理念；坚持环境创新，营造成才环境，积极吸引人才；坚持机制创新，形成了“人尽其才，才尽其用，各尽所能，各展所长”的用人机制。
　　积极鼓励中青年教师进修学习，不断提高整体素质。加大人才引进力度，高起点、高质量、有计划地引进教学、科研、医疗等各类优秀人才，积极探索“不求所有，重在所用”的人才引进模式，拓宽教师来源渠道，造就了一支专兼职结合、结构优化的师资队伍。在加强教师队伍建设的同时，注重培养高素质的科研队伍。
　　三年来，学校面向全国招聘人才106人，其中79人具有博士学位、硕士学位。还有63名教师正在攻读博士、硕士学位。一个热爱本职、积极深造、钻研学术、注重科研的良好环境正在形成。

　　研发新思路

　　加强国内、国际合作与交流是将祖国传统医学发扬光大的必然要求。学校先后与山西亚宝药业、山西安特药业等制药企业以及北京中医药大学、山西大学等高校和科研院所建立了合作关系。在积极推动国内合作的同时，学校积极主动地开展了国际合作与交流，先后邀请香港理工大学、新西兰国际医疗中心的学者和企业家到学校进行学术交流。
　　学校在省内硕士学位授予权尚未理顺的情况下，转变观念，打破常规，寻求发展，高学位教育实现了零的突破。以共招联办的形式成功地开展了硕士、博士乃至博士后的教育：与黑龙江中医药大学、湖北中医学院和省中研联合招收研究生；与山东中医药大学和北京中医大学联合开展了博士研究生培养；与中国中医研究院联合开展博士后培养。留学生教育和国际针灸培训的开展大大提升了学校的办学实力，提高了中医药在世界各国的影响力。

　　社会新形象

　　在“求真”校训指引下，山西中医学院将质量作为学校的生命线。加强教学监控，建立教学质量评价体系，保证高水平的教学质量。严格的教学环节管理，严密的教学质量监控体系，有效地强化了素质教育，教学质量稳步提升，结出累累硕果，应届毕业生考研率连续五年位居全省前列。
　　学校校园文化建设定位于“突出中医特色，贯穿人文精神，强化创新意识，体现高雅品位”，将思想政治教育融于校园活动之中。学校坚持创新载体，丰富形式，积极推进创新精神和实践能力培养。近三年来，校园科技文化节、社团活动月共举办了课外科技活动206项，共有近8万人次参与，有千余人次获奖。
　　学生社会实践连续六年受到团中央、教育部、全国学联等部委的联合表彰。由学生社团推拿协会组成的志愿者服务队坚持假期集中志愿服务和节假日日常活动相结合，于2003年初被评为“山西省十佳青年示范群体”；2005年，大学生爱心社被团省委授予“山西省杰出青年志愿服务集体”称号；2006年，推拿协会和爱心社两个社团被团省委评为“优秀大学生社团”，推拿协会被团中央、教育部、广电总局和全国学联等部委联合授予“全国高校优秀学生社团”荣誉称号。
　　在2004年山西省首届“兴晋挑战杯”大学生创业计划大赛中，我校“BOB”创业团队一举夺得金奖。2006年第二届竞赛中，我校四个团队获得金奖。2006年，“SUN创业团队”参加全国第五届“挑战杯”飞利浦大学生创业计划竞赛，获得铜奖。
　　求真的校风，职责、规范、严谨、效率的教风，诚信、精进的学风，严格的教学质量监控，严格的考风考纪，丰富多彩的校园文化，造就了学院良好的社会声誉和社会形象。

　　杏林新势力

　　顺应中医药走向国际和全国中医药高等教育蓬勃发展的大好形势，从振兴我省中医药事业的战略高度出发，我校在第二次党员大会和教职工代表大会上，提出了创建山西中医药科技大学的奋斗目标。为达到这一目标，我们计划在师资队伍建设、专业设施配备、基本建设规模、硕士点和博士点建设、科学研究、图书馆建设、对外交流等方面继续努力，为迎接山西省中医药事业的美好明天而奋斗！