[名实风采]赵莉娟：妙手医病患仁心育学子

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发布时间：2008-3-25 点击：777 来源：大学生记者团作者：学生记者贾梦蛟黄林丽

　　赵莉娟，女，教授，主任医师，硕士生导师，现任中华中医药学会会员，中华中医药学会糖尿病分会委员，山西省中医学会理事，我校中医系内科教研室主任，第二中医院呼吸内分泌科主任、糖尿病治疗中心主任。2003年被评为山西省普通高校师德师风建设先进个人，2004年被评为先进女教职工，2007年获山西省教科文卫体系杰出知识女性专业技能奖。近年来发表论文20余篇，参加编写全国高等中医药院校规划教材3本，全国高等中医院校教参书3本，承担省级课题4项。

　　“师者，所以传道授业解惑也。”赵老师多年来一直坚持在教学第一线辛勤耕耘着，为学生系统地讲授了《中医内科学》、《中西医结合内科学》等。为了充分调动学生们课堂学习的兴趣，解决课堂枯燥的问题，赵老师带头积极进行课堂教学改革，潜心研究教材教法，探索新的教学方式，开展了“案例式教学方法”，从临床病症切入教学，紧扣临床医疗实践，将案例式教学方法适当地穿插运用于课堂教学中，打破了以往一成不变的按教材的编写由概念、历史、病因、病机、诊断、鉴别诊断、辨证论治治疗的顺序，充分调动了同学们的学习兴趣，提高了课堂教学效果。
　　由于专业的特殊性，实践教学成了培养同学们分析问题、解决问题的能力的良好途径。针对这个问题，赵老师把传统的临床教学、典型病种系统化教学、案例式教学有机的结合起来，严格把关，并定期举行小型专题讲座，使同学们真正做到理论联系实际，大大提高了同学们的实际操作能力。
　　师爱为魂，学高为师，身正为范。比起给学生教授知识，赵老师更注重的是学生的道德教育。“医者除了要具有广博扎实的专业知识，还必须具备高尚的道德品质”。在平时，赵老师不但特别注意自身道德修养的加强，而且在教学过程中既教学又育人，言传身教，以模范行为感染学生，对学生形成正确的人格、医德起到了积极的促进作用。
　　机缘巧合，出身于从政家庭的赵老师，在高考填报志愿时却选择了中医这门传承上千年历史文化的学科。赵老师真正对中医药产生浓厚的兴趣是1982~1983年在南京中医学院附院实习的时候。作为我国历史古都之一的南京，中医有着广阔的市场。当看到中医诊所门庭若市的样子和在中医治疗下奇迹般地恢复健康的病患时，赵老师被深深地吸引住了——原来祖国医学竟然具有这样的神奇疗效。从此她便深深地爱上了这门学科，并努力地钻研，辛勤地探索，为之付出了大量的努力，终于取得了今天这样可喜的成就。
　　医者父母心。赵老师时时刻刻都将病患的疾苦记在心里。2001年，赵老师在成都中医药大学研修时了解到，在糖尿病的诸多并发症里面，人们对糖尿病引发的骨质疏松症的研究较为缺乏，2000年以前中医治疗糖尿病骨质疏松症的研究文章仅有6篇。但恰恰是这不被人们重视的骨质疏松症却有着相当高的发病率，患者轻则疼痛难耐，重则导致残疾。赵老师看在眼里，急在心里。经过她的潜心钻研，赵老师主持的山西省科委科研公开课题《糖尿康治疗糖尿病骨质疏松的机理研究》终于通过了鉴定，并达到了国内先进水平。目前，赵老师依旧在这一领域发掘着，耕耘着。在克服经费不足、条件艰苦等困难后，赵老师的下一个新项目——“应用益气养阴活血法干预形成糖尿病骨质疏松机理研究”又要上马了。
　　赵老师本人比较推崇中西医结合，她认为中西医结合可以更好的为患者服务，帮助他们解决疾病痛苦。她希望同学们能在较好的掌握中医的理论基础和基本技能上，努力学好西医的一些技能技术，争取达到“西医不比别人差，中医要比他们强”的程度。中西医双重诊断的应用，必将造福患者。
　　自从来到了学校，赵老师传道授业，施医救人，始终坚守着中医药的道路，坚守着中华文明的瑰宝，坚守着自己一份独到的中医情结。
　　短短一小时的采访结束了，看着赵老师忙碌的身影，回忆她的真知灼见，聆听她的谆谆教诲，我们感受到的是她无比的亲切，无比的慈爱。衷心地祝愿赵老师今后的事业一帆风顺。

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