李殊响，男，教授,1947年出生于山西五台。1982年毕业于山西医学院，1983年起从事教学工作。现任我校中医系西内教研室主任。著有《内科疾病的心理治疗》、《诊断学歌诀》、《内科学歌诀》、《药理学歌诀》、《健康心理学》以及《内科学》等。

　　初见李殊响教授,微白的双鬓，睿智的眼神，简朴的衣着，粗犷的线条勾勒出的俨然是一位慈祥的老者。一番交谈后，我们对这位亦严亦慈的老教授的钦佩之情油然而生，滔滔不绝，铿锵有力；妙言生花，风趣幽默，又不乏深刻的哲理。李教授的循循善诱，谆谆教诲，
　　使我们的灵魂像是经历了洗礼一般。只感觉心里面像吃过了“解心丸”，胸中有满满的将要溢出的感动。

　　“心有凌云志”

　　李教授的从医路，可以用“一路艰辛一路歌”来形容。虽是出生于书香门第、医学世家（其外祖父为中西医医生、舅父专从针灸、母亲是西医大夫），但是他的从医路相较于一般人来说，却是百转千回。
　　青年时期，李教授赶上十年文革动乱，本该继续学习的大好年华却因此搁浅。在接下来的十二年间，李教授一直是太原市蔬菜公司的一名会计。直到1977年底，国家恢复高考。已到了而立之年的李教授仍然壮心不已，在1987年3月，他以优异的成绩考入了山西医学院，终于实现了自己多年来的夙愿。
　　李教授在大学时期，有过一件至今仍令他难以忘怀的自豪事，那就是他曾在本校校报上发表过一篇医学论文，一时间轰动校园。因为在当时，学校是不允许学生在校报上发表文章的，而学校对李教授文章的破格录用，足以证明其当时深厚的医学造诣。“事实上，在上山西医学院之前，我就可以给病人开中医处方了。”李教授如是说。
　　十年磨一剑。十数年的文革，李教授从来没有动摇自己从医的信念，而是一直以一种王者姿态向他的医学之路昂首阔步的挺进。他一直在等待着云开雾散的那一天，尽管，这一等，就等了十余年。

　　“人皆可以为舜尧”

　　“人皆可以为舜尧”，短短七个字，掷地千钧。李教授说，这就是“目标教学”法的精髓所在。
　　李教授和他的教研室开发的目标教学法，是以各专业培养为向导，应用多种教学方法，调动学生积极参与教学活动的一种教学方法。这种教学方式打破了“三中心（教师、课堂、教材）”的传统观念，转而以学生为主体，以教师为主导，培养学生的自学能力和会学能力。同时，作为主导的老师还要注意做到“课堂教学三部曲”，即龙头、牛肚和凤尾：课堂开始要先声夺人，引人入胜，以“龙头”为主导；具体内容要有血有肉，图文并茂，“牛肚”丰满；课后结尾要干净利落，简明扼要，“凤尾”漂亮。
　　李教授说，之所以实施目标教学法，就是针对中医院校学生西医底子薄、课堂时间少、而教学内容相对较多的特点研发的。李教授曾编写过的《诊断学歌诀》、《内科学歌诀》、《药理学歌诀》三本书，则是充分考虑到趣味歌诀琅琅上口，语言精巧凝练，且易于背记的特点，帮助同学们理解和消化课堂内容。
　　“只有教学相长，建立新型的师生关系，才能充分提高同学们的课堂效率。这就要求教师们注意课堂讲学的科学性、艺术性、逻辑性的统一，使同学们提高快，进步快。正所谓‘道之所从，师之所从也’。”
　　李教授为了同学们，思考了多少，付出了多少，他真是一心一意为提高同学们的学习水平在不断的追求啊！李教授说，他不提倡“上课记笔记、课后对笔记、课下背笔记”的死沉沉的教学方式，他更注重的是沟通、是气氛、是越来越多的同学了解“目标教学”法。而“目标教学”的主要“目标”，就是打破传统的学生学习成绩“正态分布”的曲线，让同学们人人都可以拿到“优”！因为没有所谓的“好”学生和“坏”学生，只要努力，“目标”就能实现，因为“人人皆可以为舜尧”。

　　“立言”
  
　　人生有“三立”，即“立德”、“立功”、“立言”。扪心自问，上无愧于天，下无愧于地，此为“立德”；建功立业，在事业上大展拳脚，此为“立功”；言谈身教，著书立说，此为“立言”。
　　这就是教授谈到的“三立”，也是同学们应该做到的。作为一名有志青年，更要树立正确的人生观，道德观。首先要做到有抱负有雄心壮志。李教授说，只有站在高处，看到远处，才能想到大处。青年一代，一定要把眼光放开，否则就如井底之蛙，只能看到头顶上的一片蓝天。
　　其次，作为中医学院的学生，更要找准自己的立足点。前不久，有人叫嚣要取消中医，竟然还有不少人拍手称赞。虽然，我们说这些人没有正确的人生观和道德观，但是我们的任务也因此而更加的艰巨。中医对于五千年中华民族的繁衍有着功不可没的作用，所以，我们要守住自己的阵地，做出成绩，让中医在我们这一代发扬光大，决不能让中医有“在中国生根，在南韩开花，在日本结果”的情况出现。
　　“我们的每一个学生都要成为独立支撑的大树，而不是两旁偏倒的小草！”李教授鼓励。
  
　　后记

　　在采访李教授的两个半小时中，我们深深为他渊博的知识所折服。教授知识的涉猎范围十分广泛，不仅仅是医学，他还通读了历史、文学、哲学等多个方面的著作，其中还包括国外的历史书籍和文学作品。直到现在，李教授已经60岁了，他还是以学习为乐趣，并乐在其中。李教授曾著过《内科疾病的心理治疗》一书，由人民卫生出版社出版，填补了心理治疗内科疾病的空白，而且此书现在已经是第二次印刷。他还想写一本书叫做《医道和政道》，用人体各器官完美和谐的道理来阐述自己治国治家的观点。
　　李教授佩服孔子为人民服务、为社会服务的“功利思想”；佩服孟子“舍我其谁”的大气和豪迈，佩服范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民，佩服孙思邈的《大医精诚论》，佩服李时珍尝百草的勇气，佩服周恩来“出将入相”的文韬武略。他说，如果能用毕生的经历为国家作点贡献，那就不枉此生了！
　　这就是我们可亲的李殊响老师，这就是我们敬爱的李殊响教授。时刻在探索，时刻在查漏补缺。他是我们大家学习的榜样，是我们工作的楷模。让我们祝愿李教授的人生之路灿烂辉煌！