在过去的一年里，我院学团工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕学院党政中心工作，坚持“以学生为本”的工作理念，坚持“影响、引导、管理、服务”的学团工作方针，以迎接教育部对我院本科教学工作水平评估为契机，进一步加强大学生思想政治教育，创新学生管理工作方法，推进学风建设进程，提高学团队伍素质，拓展学生服务领域，在以评促建的过程中全面推进学团工作，圆满地完成了各项工作任务，并在一些工作中取得显著成效。现将一年来的工作总结如下：

　　一、以大学生思想政治教育为主线，培养全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人

　　加强大学生思想政治教育，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”德智体全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，是高等教育的中心任务，也是我院学团工作的主线。
　　1、加强大学生思想政治教育制度建设，建立全员育人、全方位育人、全过程育人的长效机制
在学院党委和行政的高度重视下，在过去一年里，由学工部起草，经多方面研究论证，出台了《山西中医学院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》、《山西中医学院政治辅导员、班主任工作条例》、《山西中医学院德育教育实施细则》等一系列关于大学生思想政治教育的制度和措施。从着眼于培养社会主义事业的建设者和接班人出发，进一步明确了我院大学生思想政治教育的指导思想、基本原则、主要任务、有效途径和组织保障；从着眼于培养和建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍出发，进一步明确了辅导员工作性质、选拔和配备条件、工作职责和要求、管理机制和考核办法、培养培训和工作待遇；从着眼于学生德智体全面发展出发，明确了我院德育教育的主要内容、育人途径、工作方法和实施阶段。
　　这三个文件与我院思想政治及精神文明建设工作会议期间出台的关于师德师风建设、精神文明建设、校园文化建设等制度措施，一起构建了我院全员育人、全方位育人、全过程育人的长效机制。
　　2、在广大团员青年中深入开展树立社会主义荣辱观教育
　　胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的论述，对于进一步加强和改进大学生思想政治教育，帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进大学生健康成才有着重要的指导作用。
　　团委、学生处和各系部充分利用团刊、学团工作信息、校园网、宣传栏、板面等宣传阵地，多形式、多渠道开展社会主义荣誉观教育宣传，使社会主义荣辱观入眼、入心、入脑；邀请党委书记陶功定教授为学生干部作了社会主义荣辱观专题报告，为学生理解和践行荣辱观打下了思想基础；以“知荣辱、树新风、做新时代的大学生”、“树立正确荣辱观、寻找身边真善美”等为主题开展了形式多样的主题活动；在太原市红十字会托老中心和太原市第一监狱等志愿者服务基地和社会实践基地，开展道德实践活动，使学生心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高，引导广大学生明荣辱之分，做当荣之事，拒为耻之行，有力地促进了和谐校园建设和优良校风的形成。
　　3、抓骨干、树典型，发挥思想政治教育引导和示范作用
　　2006年初开始推行学生干部“佩卡示范”活动，要求学生党员、学生会和学生社团干部在公共场所必须佩戴“学生干部卡”，使他们在学习、工作、生活等方面为广大学生做好表率，树立榜样。并且把“佩卡示范”活动作为学生干部和学生党员考核的重要内容。
　　为了用身边的人和事教育广大学生，在2006年校园科技文化节期间，举办了以“发现感动、追随感动、感动你我、感动校园”为主题的首届感动校园十大人物评选活动，在广大学生中引起强烈反响，短短几天时间，收回选票2000余张，网上投票3000余人次，真正起到了以学生教育学生的作用。
　　4、积极推进学团阵地建设，搭建思想政治教育平台
　　团刊《新中医青年》紧紧围绕学团工作，立足校园文化生活，聚焦热点话题，关注校园人物。隆重推出十周年珍藏版和“感动校园”人物评选专刊，营造了中医学子积极健康向上的文化氛围。专业刊已成为广大中医学子交流学术思想，探讨理论难点的平台。团刊繁荣校园文化生活，搭建学术交流平台的功能日益显著，在十周年专刊上陶功定书记题词：“沟通思想、传承国粹、交流收获、共同进步。”周然院长题词：“新中医新发展。”副书记兼纪委书记郭进玉题词：“记录学子心路历程，再现校园生活风采。”
　　学团工作网站《杏林学子园》已逐步成为学团工作对外交流的重要窗口。它立足于贴近学生生活，紧紧追踪报道校园新闻、校园文化建设、学风建设、系部动态。在今年的校园科技文化节中，网站开通的“感动校园”十大人物评选和校园十大不文明评选网上投票系统，受到了同学们的广泛关注，开辟了网络工作与学团工作互动的新途径。
学团工作信息《素质》反映学团工作动态，围绕学团工作热点，推出迎新专刊、学风建设专刊、教育思想讨论专刊等，贴近学团、贴近系部、贴近学生，日渐发挥出“润物细无声”的舆论育人作用。
　　各系部学团工作信息已成为各系部展示学生工作的窗口。目前基础部、中医系、中药系定期印发学生工作信息，展示特色，交流经验，已逐步成为系部学生思想政治工作的宣传阵地。
　　
　　二、以加强学生管理为基础，培育“诚信、精进”的优良学风

　　随着高等教育改革的不断深化，学生工作面临着社会情况复杂化、学生状况多样化、价值取向多元化的挑战，这就要求学生工作者树立科学的工作理念，创新工作方法，提高工作水平，适应新时期学生工作的要求。
　　1、加强辅导员队伍建设，夯实学风建设工作基础
　　在学院党政领导的关心支持下，今年为各系部选拔配备了2名专职辅导员和10名兼职辅导员，使学生工作队伍得到进一步加强，为进一步做好学生工作打下了坚实的基础。2006年共有5名辅导员被评为省级优秀班主任。
　　为了促进学生管理工作向制度化、规范化、科学化方向发展，对辅导员工作进行客观评价，制定出台了《山西中医学院政治辅导员、班主任工作考核办法》，规定了考核原则、考核程序、考核形式及奖励与处罚办法，鼓励他们不断提高思想政治素质，强化实际工作能力，认真履行工作职责。
　　今年9月19日—20日，举办了2006年学团工作经验交流暨教育思想讨论会，陶功定书记、周然院长、贾学萍副书记出席会议并作重要讲话，在充分肯定学生工作的基础上，对学生工作队伍建设、工作理念、工作方法、工作作风、个人修养等方面提出了希望和要求。各位辅导员结合自己的工作实际，结合学院党政领导对学生工作的要求，就如何树立科学的工作理念，如何当好一名辅导员，如何做好新形势下学生工作进行了充分交流，促进了学团队伍对教育思想、工作规律、管理方法的研究和探讨，提高了大家不断学习，自觉加强理论修养，提高工作水平的积极性。
　　进一步加强辅导员队伍作风建设，牢固树立“以学生为本”的工作理念，在学生管理工作中强调制度产生“民主化”、制度功能“引导化”、管理过程“情感化”，在工作制度上推行首问负责制、服务承诺制、工作公示制，积极探索学生工作由严格约束向积极引导方向转变。
　　2、开展学风专项建设，培养“诚信、精进”学风
　　学风建设是2006年学团工作的重要内容，学风专项建设主要从四个方面开展工作：
　　①进一步规范辅导员检查早课和听课制度，加强辅导员和任课教师的交流，听取任课教师对学生学习情况的意见和建议，提高工作针对性。
　　②规范学生课堂纪律，培养学生按时上课、认真听讲、积极思考的学习习惯。
　　③开展诚信教育，强化考试纪律。在广泛宣传教育的基础上，把学生诚信表现与综合测评、操行评定相结合，强化制度约束。在学生中倡导“诚信考试，拒绝作弊”承诺活动，在优良学风班评选活动中，把无作弊行为作为前提条件。
　　④开展校园文明建设活动。通过开展以“迎评、爱校、贡献”为主题的大学生文明行为规范大讨论，印制并推行《校园文明公约》，进行“校园十大不文明行为”评选，建立班级文明公约等活动，引导学生自觉提高文明修养，树立爱校思想，创建文明的校园风气。
　　3、以大学生综合测评和素质拓展工作为重点，引导学生全面提高综合素质
　　把学生在德智体各方面的表现与综合测评和素质拓展认证相结合，引导学生全面提高综合素质，促进优良学风和校风的形成。2006年我院共表彰先进基层团委3个，优秀团支部28个，先进班集体15个，优良学风班12个，文明宿舍59个，优秀学生干部498人，三好学生314人，优秀共青团干部242人，优秀团员173人，评选综合奖学金1072人，单项奖学金1131人，学生进步奖227人，科技创新奖学金5队19人。
　　院团委、中医系分团委和2个学生团支部、5名团员被团省委表彰为先进团委、先进团支部、优秀共青团员。有5个班、10名学生被评为省级优秀班集体、优秀学生干部、三好学生。大学生推拿按摩协会和爱心社被评为山西省大学生优秀社团，其中推拿按摩协会被团省委推荐参加全国优秀学生社团评选。

　　三、以校园科技文化活动为载体，努力拓展学生素质教育渠道

　　在校园科技文化建设中，坚持突出中医特色、贯穿人文精神、强化创新意识、体现高雅品味的工作思路，以培养创新精神和实践能力为重点，以提高人文素质和科学素质为目的。
　　1、创建优秀校园文化，培育高素质新中医青年
目前我院已基本形成了以团委和系部为主导，以学生会、社团、班级为补充的校园文化活动体系，丰富多彩的校园文化活动贯穿学年始终。
　　2006年4月第六届社团科技文化活动月，共举办特色活动27项，参与活动学生达6000余人次，近200人获奖。在社团活动月中，各学生社团充分展示了自己的特色，展示了学生多方面的才华，体现了社团活动自主性、自创性的特点。
2006年10月第六届校园科技文化节以“我与学院共奋进，我为教评做贡献”为主题，共举办活动19项，近300名学生在各项活动中获奖。精心的策划、周密的组织和学生的热情参与，使校园科技文化节成为我院推进素质教育的重要载体。
　　另外每年举办的各类学术讲座、报告会、迎新生活动、毕业生系列活动、元旦联欢晚会等学生活动，极大地丰富了学生校园生活。
　　2005年我院组织的62件科技作品参加了“兴晋挑战杯”科技作品竞赛活动，其获奖情况也于今年揭晓，共获得一等奖2个，三等奖6个，优秀奖20个。
 　　2006年组织我院学生参加山西省第二届“兴晋挑战杯”大学生科技创业计划大赛，荣获金奖三个、银奖一个、铜奖一个，其中“SUN”团队参加全国“挑战杯”科技创业计划大赛决赛，喜获铜奖。我院学生在这次比赛中取得的成绩在全省高校名列前茅，团委还被团省委评为第二届“兴晋挑战杯”优秀组织奖。
　　2、积极开展“三下乡”社会实践活动，专业化、项目化、基地化、品牌化工作特色日益鲜明
在学院领导的关心下，在各系部的大力支持下，学院团委在2006年“三下乡”社会实践工作中，坚持“专业化、项目化、基地化、品牌化”工作思路，突出重点内容，形成了鲜明的工作特色，取得了显著的工作效果。
　　专业化——充分发挥中医药院校学生专业优势，利用学生所学专长，服务农村、服务基层，为提高当地群众医疗卫生状况做贡献；项目化——积极开展社会资金支持的活动项目，扩大学生参与面，扩大社会影响力；基地化——把暑期社会实践与长期志愿服务相结合，推进社会实践基地建设；品牌化——让社会实践和志愿服务工作成为学团工作品牌，引导学生在社会实践与志愿服务中锻炼能力，培养社会责任感。
　　在2006年社会实践中，由我院团委和团省委、省艾滋病防治委员会办公室共同举办的“青春红丝带三晋爱心传递活动”在全省引起巨大反响，志愿者行程遍布全省十一个地市，开展志愿培训20余场、发放宣传材料4万余份、走访艾滋病人30余人、填写调查问卷2000余份，活动辐射受益群众8万余人，活动被新华社山西分社、山西日报、山西电视台、山西晚报、山西青年报等媒体关注。由学生处和各系部举办的“关注就业、你我同行”活动，吸引了700余名学生参加，他们利用暑期返乡之机，走访当地医药卫生企事业单位，收集用人单位信息，开展就业市场调查和毕业生调查，使他们及早了解用人市场，树立正确就业观，做好就业准备。
　　另外，我院还组织了护理系志愿服务队、中药系志愿服务队、推拿协会志愿服务队、针灸协会志愿服务队、学生干部挂职及锻炼服务队、社会主义荣辱观宣讲团等6支实践队，分别在山西省老年公寓、安泽县、太原市红十字会托老中心、原平县、太原市万柏林区等地开展社会实践活动，受到群众的普遍欢迎。
　　今年，我院社会实践工作中共有3支实践队被授予省级“优秀实践队”，3名教师获得省级“优秀指导教师”，8名学生获得省级“优秀志愿者”和“优秀学生通讯员”。学院还对暑期“三下乡”社会实践中涌现出来的先进实践队和先进个人进行了表彰，共表彰优秀实践队9个、优秀指导教师5名、优秀实践个人158名。

　　四、以服务学生成长成才为根本，不断强化学团工作服务职能

　　学团工作的根本目的是为学生成长成才创造条件，学生在学习、就业、经济、心理等方面存在的困难和问题，就是学团工作的服务领域。
　　1、认真组织院长接待日工作，搭建学校和学生联系与沟通的桥梁
　　为进一步加强学校和学生之间的交流，更全面、准确地了解学生需求和对学院发展的意见和建议，2006年4月4日周然院长、张俊龙副院长及相关处室负责人和110名经民主推荐的学生代表，就教学管理、学生管理、后勤服务、校园设施、安全保障等方面的问题进行了充分交流。对学生提出的每一条合理化意见和建议都认真对待，并根据工作分工交给相关部门研究，提出解决方案，并通过不同渠道给同学们反馈。这一活动在广大师生中引起强烈反响，强化了教职工“以学生为本、服务学生”的工作理念。
　　2、周密安排新生入学教育，上好新生第一课
　　新生入学教育是大学生入校第一课，在学生成长过程中具有重要意义，在今年的新生入学教育中，我们对新生进行了为期10天的专业思想、学校管理、生活服务、安全教育、心理健康等方面的教育和军事技能训练，李华荣副院长和部分处级干部、专家教授作了专题报告，帮助学生树立正确的专业思想，培养良好的生活习惯，加强组织纪律观念，尽快适应大学生活。
　　3、积极开展济困助学工作，帮助学生顺利完成学业
　　2006年共为492名学生办理国家助学贷款208.9万元，评选24人享受国家奖学金2.4万元，评选75人享受国家助学金11.25万元，50人享受香港念慈菴助学金5万元，90人享受困难补助7.2万元。目前在院内设立勤工助学岗位88个，学生会勤工部安排院内外学生勤工助学400余人次。
　　在2006年迎新工作期间开办新生入学绿色通道，为80余名家庭经济困难或其他原因不能按时缴纳学费的学生，办理助学贷款、缓交学费手续，使他们顺利入学。
　　4、大力开展心理健康教育，构建平安和谐校园
　　为进一步推进我院心理健康教育，学院成立了心理健康教育工作领导组，制定了《山西中医学院心理健康教育工作条例》、《山西中医学院心理健康教育实施细则》，构建了院—系—班三级网络体系，完善了各项工作制度，为心理健康教育工作的开展打下了坚实的基础。
　　心理健康教育与咨询中心于06年5月举办心理健康教育宣传周活动；于06年6月请山西大学章晋思教授为全体在校生进行心理健康知识培训；于06年11月对06级832名新生进行了心理健康测查，建立了心理健康档案。
　　在杏林学子园开办心理健康教育专栏，普及心理知识；通过咨询热线和咨询谈话帮助学生缓解心理压力；开展学生团体辅导，提高心理健康水平，增强团队精神；对学生工作人员及班级心理委员、心理信息员进行心理知识培训，构建心理健康教育网络。
　　5、努力做好学生就业和毕业生离校工作，帮助学生渡好人生转折点
　　在毕业生就业工作中，我们主要从以下五个方面开展工作：
　　①从毕业生就业指导入手，将社会需求、政策导向、就业形势与大学生择业观教育相结合，帮助毕业生树立正确的就业思想，了解就业政策，进行就业技能培训，做好就业心理准备。在今年山西省选拔优秀高校毕业生担任村干部工作中，我院有133名同学报名参加。
　　②拓展就业市场，掌握就业信息。近三年来，我院就业工作人员的足迹已经遍布全省11个地市，今年暑假，我们组织700余名学生利用返乡之机，奔赴全省各地和全国21个省的部分市县，进行毕业生追踪调查、用人单位回访和用人单位信息收集工作，为我院就业工作提供了重要参考信息。
　　③搭建就业平台，创造就业机会。在过去的一年里，我院共举办大型毕业生就业双选会2次，专场招聘会20余次，先后有近200家用人单位来院招聘优秀学生，提供岗位近2000个。
　　④做好毕业生常规派遣。认真做好每周一次的毕业生派遣、档案邮寄工作，解答并帮助毕业生解决就业过程中的各种问题，服务于每一位毕业生。
　　⑤组织开展毕业生离校活动，使毕业生度过校园生活的最后时光，带着深情和眷恋离开母校。

　　五、以教评为契机，在迎评促建中全面推进学团工作
　　
　　团委、学生处在迎评之初就确立了“总结、建设、规范、提高”的评建工作思路，把评建过程作为全面推进学团工作的机遇，在评建工作中总结经验找差距，规范管理出效率，加快建设上水平，提高能力出成绩。
　　1、思想认识是先导，学团队伍以高昂的精神面貌投入评建工作
思想认识决定工作态度，工作态度决定工作质量，工作质量体现工作水平。一方面学团工作人员充分认识到教评对学院发展的重大意义，教评与每位教师的密切关系，自觉地把思想统一到学院关于评建工作的精神上来，在评建工作中实现自身价值。另一方面，我们把评建工作作为检验学团工作水平和锻炼工作队伍的机会。通过评建过程检验近几年学团工作是否符合高等教育发展的要求，是否符合教育规律。同时把评建工作作为锻炼学团工作人员工作能力，培养敬业奉献精神的重要渠道，正是基于这样一种思想认识，全体学团工作者在评建工作中始终保持了高昂的士气和良好的精神面貌。
　　2、学习内涵是基础，把握评建要求，明确工作任务
　　对评估指标体系的深刻理解是做好评建工作的基础，团委、学生处在评建之初没有马上着手准备材料，而是先学习指标体系，学习李进才、钱仁根两位专家讲话，在明确内涵要求并确立背景材料目录后，再进行工作分工。任务分解从处长到干事，人人肩上有任务，各项指标有落实，分工明确，责任到人，限定时间，确定标准，保证质量，整个评建工作中，始终围绕指标体系，不断学习，不断总结，精益求精。
　　3、工作方法是保障，团结协作共同提高
　　在评建工作中我们注意运用好两个方法，处理好三个关系：
　　两个方法：一是先计划后行动。对每一项工作任务都按照分析情况—确定目标—制定计划—讨论方案—监督执行的工作程序，减少工作失误，保证工作效率。二是纵向畅通和横向沟通。纵向沟通是确保评建办—团委、学生处—系部分团委三级机构教评信息畅通无阻，资源共享。横向沟通是做好和兄弟部门之间的联系，处理好综合性材料和共建项目。
　　处理好三个关系：一是处理好从上到下的关系。作为职能部门要指导系部分团委的评建工作。二是处理好平行关系。做好部门之间信息联系和工作衔接。三是处理好从下到上的关系，督促系部分团委上报材料的质量和特色，确保上报材料的准确性和及时性。
　　
　　回顾一年的工作，有成绩也存在许多不足，衷心感谢学院党政领导对学团工作的关心与支持，感谢各系部、处、室的帮助与配合，感谢全体学团工作者默默的奉献。面对即将到来的充满机遇与挑战的2007年，我们将以昂扬的精神风貌，创新的工作思路，务实的工作作风，为我院各项事业的蓬勃发展贡献聪明才智，为实现创优保良的评建目标而努力奋斗。